Musikschule Leipzig der Musikschule Fröhlich
Die Musikschule Leipzig – Musikschule Fröhlich unterrichtet Kinder in der musikalischen Früherziehung und im Instrumentalunterricht.
Musikalische Früherziehung
Die musikalische Früherziehung in der Musikschule Leipzig ist für Kinder ab 3 Monaten bis 6 Jahren möglich und erfasst folgende Themen.
Hierbei liegt der Schwerpunkt in der Musikschule Leipzig im spielerischen Erleben des Musizierens in einer Gemeinschaft.
Singen und Sprechen: Die Kinder erweitern aktiv ihren deutschen Wortschatz. Das sind wichtige Grundlagen für die Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten.
Elementares Instrumentalspiel
Bewegung und Tanz
Musik-hören
Instrumentenkunde
Elementare Musiklehre
Ein besonderes Ziel in der Musikschule Leipzig ist es, mit dem fachlichen Lernen auch den allgemeinen Bedürfnissen und Interessen der Kinder gerecht zu werden. So kann eine positive Entwicklung der Kinder gefördert werden.
Für unsere jüngsten Kinder geht es um das spielerische Erleben des Musizierens in der Gemeinschaft, um die Entwicklung ihrer Fähigkeiten, wie Stimmbildung, Körper-Koordination, das Gefühl für den Grundschlag eines Liedes, die Erweiterung des deutschen aktiven Wortschatzes auf etwa 1000 Wörter und das Erlernen eines passiven englischen Grundwortschatzes gleicher Zahl. Die größeren Kinder erlernen die Orffschen Instrumente, Lieder, Tänze, Noten und ergänzen ihren deutschen aktiven Wortschatz ebenfalls um weitere 1000 Wörter.
Instrumentalunterricht
Mit Kindern ab 6 Jahren beginnen wir den Instrumentalunterricht in der Musikschule Leipzig mit einem Tasteninstrument.
Mit dem Unterricht für Kinder im musikalischen Bereich möchte ich in der Musikschule Leipzig, in Kindern den Wunsch zum Musizieren wecken und sie dabei so unterrichten, dass sie möglichst lange Freude am eigenständigen Musizieren haben. Vor allem das Musizieren in der Gruppe verfolgt das Ziel ein Gemeinschaftsgefühl zu entwickeln, das Sozial- und Kommunikationsverhalten zu verbessern sowie durch Auftritte das Selbstwertgefühl zu stärken.
Kindern, im Einstiegsalter zwischen 6 und 10 Jahren biete ich in einem Testkurs mit einem kindgerechten Tasteninstrument, den Einstieg in den Instrumental-Unterricht an. Die Schüler, welche inzwischen durch das Instrumental-Spiel mit der Klavier-Tastatur, Noten und der grundlegenden Musiktheorie vertraut sind, finden danach einen passenden und leichten Zugang zum Musizieren in einem höheren Schwierigkeitsgrad. Um den Schülern Erfolgserlebnisse zu bieten, sollen zahlreiche Auftritte ihren Weg begleiten. Diese finden zuerst nur vor den Eltern statt, bis sie selbstbewusst genug sind, dem Schülerorchester beizutreten, auf das wir als „großes Ziel“ im Unterricht hinarbeiten.
Einmal im Jahr fahre ich mit meinen Schülern in ein Probenlager. Neben intensivem Üben gibt es während des Probenlagers interessante Freizeitangebote, welche die Gemeinschaft und den Zusammenhalt untereinander fördern. Den Abschluss des Probenlagers bildet ein Konzert zu welchem wir die Eltern, Großeltern, Geschwisterkinder und Verwandte einladen.
Instrumentalunterricht für Kinder ab 6 Jahren – Musikschule Leipzig
Die Kinder spielen in der Musikschule Leipzig auf ihrem eigenen Instrument und erlernen den Aufbau der Piano-Tastatur, die richtige Handhaltung und die Fingertechnik. Das sind wichtige Grundbausteine für das weiterführende Instrumentalspiel.
Durch die Erzeugung des Tones bekommen die Kinder von Anfang an ein Gefühl für musikalische Phrasen, Akzente, Dynamik, Tonansprache und Tongestaltung.
Ihre Kinder spielen in der Musikschule Leipzig im Laufe des Kurses öffentlich vor und machen somit ihre ersten, kleinen Konzert-Erfahrungen vor Publikum. Das bringt Erfolgserlebnisse und Motivation.
Kurs (maximal 1 Jahr) entscheiden wir gemeinsam, ob und wie die musikalische Entwicklung weitergehen kann.
Instrumentalunterricht für Kinder ab 10 Jahren – Musikschule Leipzig
Kinder ab dem 10. Lebensjahr können die musikalische Ausbildung in der Musikschule Leipzig mit dem Akkordeon Unterricht beginnen.
Sie erlernen den Aufbau der Piano-Tastatur, die richtige Handhaltung und die Fingertechnik. Das sind wichtige Grundbausteine für das weiterführende Instrumentalspiel.
Auf dem Akkordeon lernt der Schüler in der Musikschule Leipzig die rechte und die linke Hand gezielt einzusetzen. Das beidhändige Spiel findet seine Verbindung in der für beide Seiten (Bass + Diskant) gleichzeitig ausgeführten Dynamik und Tongestaltung mit dem Balg.
Im Laufe des Akkordeinunterrichtes spielen die Musikschüler in der Musikschule Leipzig öffentlich vor und machen somit ihre ersten, Konzert-Erfahrungen vor Publikum. Das bringt Erfolgserlebnisse und Motivation.
Wir spielen mehrstimmig, fahren in Trainingslager, spielen Konzerte, bilden ein Vororchester und ein Akkordeon Orchester.
Musik macht fröhlich und klüger!
Musizieren ist nicht nur gut für die Seele und macht uns fröhlich , sondern regt die Hirntätigkeit an und macht uns klüger.
Musizieren und öffentliches Auftreten stärkt das Selbstbewusstsein!
Gemeinsames Musizieren stärkt das Verantwortungs-Bewusstsein!
Musizieren spornt an, ein Ziel erreichen zu wollen!
Gemeinsames Musizieren stärkt die Team – Fähigkeit!
Musizieren fördert die Konzentration!
Musizieren steigert die Kreativität!
Musizieren stärkt den Leistungswillen!
Musizieren in der Gruppe fördert die Hilfsbereitschaft!
Gemeinsames Musizieren fördert die Kontaktfähigkeit!
Musizieren steigert die Ausdauer!
Musizieren schafft Ausgeglichenheit!
Musizieren fördert das Einfühlungsvermögen!
Musizieren verfeinert den Gehörsinn!
Durch gemeinsames Musizieren gewinnt man neue Freunde!
Musizieren regt die Gehirn – Tätigkeit an und wirkt sich somit auch positiv auf die schulischen Leistungen aus!
Tipps für einen erfolgreichen Verlauf des 
Instrumentalunterrichts
Jede einzelne Unterrichtsstunde in der Musikschule Leipzig ist kindgerecht ausgearbeitet. Sie erhalten alle Lieder die wir im Musikunterricht lernen nicht nur in Form von Noten sondern auch als Begleit-CD für zu Hause ausgehändigt. Um sich die Melodie besser einzuprägen ist es hilfreich, wenn die Kinder sich die Lieder auf der CD regelmäßig anhören.
Die Lieder sind jeweils in einer langsameren und schnelleren Version auf CD aufgenommen. Zuerst können die Kinder zu Hause jeweils mit der langsamen Version trainieren. Wenn das gut klappt, können sie bei der schnelleren Version mitspielen .
Hören Sie dabei zu, wenn Ihr Kind die Lieder spielt. Freuen Sie sich über die kleinsten Verbesserungen, die Sie dabei beobachten.
Es macht auch Spaß die Lieder mit Ihrem Kind zu singen. Das fördert die Stimme und die Kinder identifizieren sich mit der Musik, die in der Familie gemacht wird.
Welche Musik lernen wir in der Musikschule Leipzig spielen?
Das Repertoire reicht von Kinder- und Volksliedern über Klassik-, Rock- und Popmusik bis hin zu Film- und Musicalmusik.
Mit unseren jüngeren Schülern beginnen wir den Musikunterricht in der Musikschule Leipzig für die ersten 10 bis 12 Monate mit Liedern welche in den Tonarten C-Dur und F-Dur und G- Dur geschrieben sind. Hierbei lernen wir traditionelle Lieder, aber auch Lieder welche für die Musikschule geschrieben wurden, kennen. Dies hat einen großen Vorteil, denn mit den Musikschulkompositionen können wir den Schweregrad zwischen den traditionell verfügbaren Liedern besser ausgleichen. Dadurch kommt es nicht zu einer Überforderung. Natürlich lernen wir in den Wintermonaten auch Weihnachtslieder spielen.
Beispiel traditioneller Lieder: Das Uhrenlied – Der Kuckuck und der Esel – Oh wehn the Saints – Ode an die Freude – Bruder Jakob – Old McDonald – Der Mond ist aufgegangen – Die Vogelhochzeit – Auf der schwäbschen Eisenbahn – So viel Heimlichkeit – Jingle Bells – Morgen kommt der Weihnachtsmann
Unsere Musikschulanfänger lernen in den ersten 10 bis 12 Monaten ca. 20 bis 24 Lieder kennen. Dabei spielen wir erste und zweite Stimme.
Auf den Anfänger Kurs aufbauend lernen wir Moll Tonarten, Doppelgriffe und weitere Tonarten kennen. Auch hierbei lassen wir neben den traditionellen Liedern entsprechend der Entwicklungsstufen Musikschulkompositionen einfließen.
Wenn unsere Musikschüler einen höheren Ausbildungsstand erreicht haben, spielen wir nur noch traditionelle Lieder und Musikstücke welche auf dem Musikmarkt bekannt und etabliert sind. Da die Schüler viele Fertigkeiten erlangt haben benötigen wir keine eigenen Musikschulkompositionen mehr.
Unsere Musikschüler können in einem Orchester mitspielen. Das Musikrepertoire in dem Orchester ist sehr breit. Es geht von klassischer Musik, Rock- und Pop- Songs, bis hin zu Filmmusik und Musicalmusik. Es ist für jeden etwas dabei. Diese Vielfalt bereichert unsere Konzerte.
Wie ist unser allgemeiner Stundenverlauf in der Musikschule Leipzig?
Der Schwerpunkt der einzelnen Stunde ist stets das praktische Musizieren. Die Stunde des Instrumentalunterrichts ist in drei Mal 15 Minuten-Phasen eingeteilt.
Insbesondere für unsere jüngsten Musikschüler entsprechen die drei Mal 15 Minuten- Phasen jeweils der Zeit, die sich ein Schüler höchstens konzentrieren kann. Dabei Wiederholen wir Gelerntes, erarbeiten uns ein neues Lied, machen Repertoirepflege und erarbeiten neue Musiktheorien.
Da die Musiktheorie für Kinder sehr abstrakt ist, nutzen wir für das Verständnis dieser, zahlreiche Hilfsmittel. Kindgerecht und spielerisch erlernen wir die Musiktheorien immer am konkreten Beispiel der jeweiligen Musikstücke.
Zwischen den einzelnen Unterrichts-Phasen gibt es verschiedene Auflockerungen.
Instrumente kaufen oder mieten?
Ob Sie sich dafür entscheiden ein Instrument zu kaufen oder zu mieten, hängt von vielen verschiedenen Faktoren ab. Grundsätzlich ist beides bei der Musikschule Fröhlich in Leipzig möglich. Ich berate Sie sehr gern individuell dabei.
Ob Sie sich für einen Kauf oder eine Miete eines Instrumentes entscheiden hängt zum einen vom Preis des Instrumentes ab. Je teurer ein Instrument ist um so ratsamer kann es sein, für die Anfangsphase erst einmal ein Instrument zu mieten. Erstens benötigen Kinder als Musikanfänger oftmals zunächst kleinere und leichtere Instrumente. Wie bei der Konfektionsgröße den Abziehsachen die Kinder entwachsen, ist das auch bei einigen Musikinstrumenten der Fall. Zweites kann es ratsam sein ein Instrument, nicht gleich zu Beginn des Unterrichts zu kaufen. Hier kann man erst einmal abwarten, ob sich die Leidenschaft für die Musik und das entsprechende Instrument unwiderruflich eingestellt hat. In beiden Fällen ist eine anfängliche Miete und ein späterer Kauf empfehlenswert.
Bei weniger preisintensiven Blasinstrumenten könnte man sich aus hygienischen Gründen für einen Kauf des Instrumentes entscheiden.
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